Здравето на човека е поставен в детството
Кока начин на живот може да се нарече здравословен? Какви са нейните компоненти? Как да се запази здравето на нашите деца? Колко често си задават тези въпроси на себе си или чуя от други като?
"Доста често!" - може да се каже. Разбира се, нещата, които вече знаят възрастни (но ако се прилага на практика?), Но нашите малки деца, може би не. Нека заедно с вас, скъпи родители, баби и дядовци, ние ще говорим за това, и децата си на най-важните теми в дейността извънкласни ще привлече вниманието на специалистите от лечебните заведения.
Днес, ние се опитваме да се дефинира понятието "здравословен начин на живот" и да поговорим за съществуващите технологии, спестявания за здравето.
За някои, здравословен начин на живот - това е поведение на човек, поддържане на здравето, начина на живот, липса на вредни навици и др. Други в определението за здравословен начин на живот под внимание наследственост, начин на живот и функциониране на организма. Определете за себе си "здравословен начин на живот" като стил на живот, който съответства на наследствени характеристики на човешкото тяло, както и условията за неговото съществуване, с необходимите фокусира върху запазването на културата, възстановяването на здравето, което е необходимо да се извърши най-важните функции на обществото и личната си.
Защо е важно да се говори за здраве и нейните компоненти с възпитаниците на старши и подготвителни групи в детските градини и по-малките ученици? Да, защото на тази възраст е най-критичните периоди от живота в създаването и формирането на личността. 40% от физиологична и психическото здраве на възрастните, са определени в детството, така че е необходимо детска градина и училище образование и обучение, за да се генерира необходимото ниво на здравето на детето и физическа основа на човешката култура.
Като се грижи за физическото и психическото здраве на децата и юношите, той се записва по време на проучването в училище, и самия живот, ни подтикнат към необходимостта от въвеждането на здравно-технология (ST) в процеса на обучение на всеки образователна институция.
ST Концепцията дойде преди около десет години и се разбира като организирана съвкупност от методи, програми и техники на образователния процес, който не е вреден за здравето на своите членове. Най-важната цел на такива технологии в учебния процес е не само съхранението и популяризирането на здравето, но и за създаването на култура на здраве. Това е, което трябва да бъдат насочени усилията на учители и семейства. В нашата образователна система използва няколко групи от здравните технологии. Кратък поглед към тях.
1. Медицински и хигиена. Те осигуряват подходящи санитарни условия за учениците (в съответствие с нормативните актове). Това включва организирането на медицински офис ваксинации училища, предоставяне на консултации, здравно образование и др.
2. спортни и здравни технологии. Тяхната цел yavlyaetya физическото развитие на учениците, а именно: закаляване, обучение на качества като сила, издръжливост, бързина, гъвкавост и т.н. Изпълнено часовете по физическо възпитание и в други спортни събития.
3. опазване на околната среда. На първо място те са ни пратили да се създаде екологично оптимални условия за живот на хората, както и по-хармонични отношения с природата. В училище, детска градина, те включват: подреждане на територията на училището, участващи в дейности, опазване на околната среда, зоологическа градина, озеленяване и стаи за отдих и т.н.
4. Технология за да се гарантира безопасността на живота. Това voprososm от специалисти по охрана на труда, противопожарна инспекция, представители на инженерно и техническо обслужване (тъй като здравето се разглежда като конкретен проблем - опазването на живота). Грамотност на учениците в тези въпроси се предоставя от OBZH на проучването, разбира се.
5. Образователна Zdorovesberegajushchie технологии включват:
- организационна педагогически (предотвратяване на умора, хиподинамия - ниска мобилност - и подобно състояние);
- психо-образователна (свързани с непосредствената работа на учителя в класната стая и неговото въздействие върху децата).
- образователна и обучение (включително в правилната грижа и здравна профилактика, култура на здравето на подрастващите и децата, и най-важното, на младия мъж Програма за насърчаване на здравословен начин на живот).