Той не отговори на въпроса защо, децата, детската психология и развитието
Е, днес се казва, че един от учителите. Преди клас, той говори с децата. И по-специално, аз попитах как едно настроение. Kis каза, да кажем, добре. Той попита защо. Тя отново кара за "стол, и все още е. Рушат и Нюша!" ))) Или нещо подобно. Той каза, че е възможно по различни начини, за да отговори на този въпрос. Например, настроението е добро, защото хубавото време, слънцето на улицата. Или защото майката ще дойде скоро. Тя кимна. Той повтори въпроса си. И аз се върнах тези, които ФИГ)))
BMC ми **
В този случай, за себе си, осъзнавам, че искате да чуете въпроса "Защо?" И учителите би било хубаво.
В случай на един въпрос: "Това беше дъжда, земята е мокра Защо.?" - ще бъде причинно-следствена връзка. Тя се развива от 3-годишна възраст, най-често такива връзки се генерират автоматично, въз основа на опита на детето на потребителите. Можете да играете малко: ". Това, което се използва за които след това" Има цели образователни игри на последователността. Но "обратната" за причината и следствието, като "духа вятърът, защото дърветата се люлеят", че е нормално до 5 години.
В случай на въпрос ", наляво Mama зайче, зайче иска да Мамо, защо?" - Да не би да чака за определянето на емоционалното състояние на зайчето.
През 3-4 години детето е трудно да се разграничат дори емоционалното си състояние, а само за съзнателно съпричастност, предназначена зайче и да кажа нищо. Дъщеря ви трябва (вътрешно), за да се идентифицират с зайче, а след това се намери в моя собствен опит чувство на тъга за майка ми, а след това да го преместите на изображението и го отразяват устно. Твърде много за 3,5 годишно дете.
Но това може да се развива - вербализират емоциите си, обичам да си признае за чувствата и емоциите си. Много полезно, между другото.
О, и може да играе версия на "Оставете ме на мира, мамо." Понякога децата казват какво искат възрастни. И понякога - точно това, което искате да направите.
KOTEHOK *
Вербална-концептуална склад не е достатъчно. Той все още е в състояние да инвестират само някои чувствата в думи. Това, което тя може да се изрази с думи не е подходящ, така че тя отказва да отговори.
По-голямата ми през цялото време може да откаже да отговори на, ако тя не можеше да изразят или не знаете отговора.
BMC ми **
Ъ-ъ. Това подозрение е, че вашият учител иска да отглеждат децата си папагал.
- Деца, какви настроение?
- (Припев) Добре!
- И защо?
- Тъй като времето е хубаво! Мама ще дойде скоро!
И тогава си независим момиче с вътрешния си свят, в който Нюша и се рушат. И кресло.
Inga_groza ***
Е, същата история, например: "Мамо, искам поничка!".
"Защо?" - отговори могат да бъдат много. Ами, например: "Защото искам да ям!" или "Тъй като това е вкусно!".
Това също е много силна степен на абстракция в продължение на 3,5 години? Аз просто се опитвам да се разбере, според мен, може, невропсихолог шоу.
Inga_groza ***
Това също. там просто superindividualny подход. Дори понякога прекалено. Те бяха там по два седна)) На един чичо))
И за "богатство и неизразими процеси в дълбините на вътрешния свят на" аз си баща (моят любим съпруг) казва периодично))) Това е, мисля, че може би е време да се учи от най-ранна възраст с такъв вътрешен мир сделка)))
Marabou V.I.P.
А тя отговаря на въпроса защо тя плаче?
Моята 3-годишно дете двуезичен, така че може би става по-лошо от връстниците си в България
Когато тя започва да плаче, аз винаги й каже, да се успокои и ясно ми каза, защо плачеш, какво се е случило, или това, което искате
Около месец започнах да получите подробни отговори - Татко се скара и аз бях обиден. И защо татко се скара? Аз го ощипа, например. Е и по-нататъшен анализ на ситуацията - Папата е болен, татко твърде обиден, така че е невъзможно и т.н.
И когато не искате да отговори, просто мълчи.
Tiff С. S.
А не може да зададе деца глупави въпроси? Очевидно е защо тя иска кравайче. Следователно, отговорът не изисква
Inga_groza ***
Choyt глупав? Геврекчийница тя може да поиска по различни причини:
- искам да ям
- искам вкусна
- Искам кравайче, тъй като в анимационен филм яде поничка.
От една страна, може и неузрели. От друга страна - към някои nepodemnye за малко дете. Тя никога за себе си те не отговориха. Тези въпроси повдигат въпроси за правилата на вселената, че човек би искал да има, искам да се майка, обикновено в добро настроение - е в норма за нея. А на въпроса "защо?" Той объркан, сякаш за да я питам, например, защо тя иска да използва тоалетната.
И ако ви помоля за нещо по-малко, като философска и по-ясно:
Защо котето (карикатура) разпръснати играчки? Тъй като това е невъзможно да се съберат снимка на заровете и той се разсърди.
Защо замразено езеро? Защото той беше студено.
И така нататък. Г.
попитам един прост въпрос, когато причината за последица. връзката е очевидна. Е, поне ", защо плачеш." Ако прости въпроса правилно да отговори, до по-сложни, все още не се отглеждат.
BMC ми **
Но синът ми (и баща му) - от друга. Той грижливо пази вътрешния си свят. Той няма да позволи на никого в него, толкова дълго, колкото той не разбираше.
И така, тя може все още до известна въпрос започне да носи не мога да понасям (добре, вече, разбира се, не е пълен, но прави впечатление, че това е най-чистата вода otmazy и нямат отношение към случая). Това не е, защото той не види причинно-следствените връзки (това е всичко ОК), а не, защото той не е в състояние да изразят емоциите (това е Прекарах много усилия, а когато е необходимо, син на голям саморефлексивни). Обикновено това означава - "не мога да го изразя." Той се нуждаеше от време, за да мисля. Той винаги е бил. На определена възраст, това е изразено в изблици на ярост, защото синът не може да изрази това, което е вътре в нея.
Ако сте толкова загрижен, а след това учи дъщеря си да се идентифицират емоции чрез пример. Уморени ли сте след работа, се върне у дома и да каже на дъщеря си призна: ". Аз съм толкова уморена, дори малко тъжен" Ако тя се отдава на: "Аз съм ядосан." Ако се чувствате гняв, не го крия, признавам, "Аз съм ядосан. Аз съм зло." Ако ви е угодно, "Аз съм щастлив, аз съм щастлив, аз се гордея аз се чувствам добре, защото това !!!".
О, и не бързайте. Учителят обърна вашето внимание на този аспект. Това е всичко.
Вашият момиче е вече добре развита, повярвай ми.
Не карайте с конете.
Ние сме в социалните мрежи
Нашият сайт използва бисквитки файлове, за подобряване на производителността и повишаване на ефективността на сайта. Деактивирането бисквитка файл може да доведе до проблеми при използването на сайта. Ако продължите да използвате сайта, Вие се съгласявате с използваните от нас кукита.