Свързани статия любов учител за деца, безплатно изтегляне, социалната мрежа на преподавателите

които четат всички книги, но не обичам

нито по делото или на студентите.

Ако съчетава учители

Любовта към бизнеса и студентите,

Той - идеалното учителя.

Лев Николаевич Толстой

Харесва ми епиграф LN Толстой. Съгласен съм с мисли на писателя, с всяка негова дума. Мисля, че в началото на всичките ми постижения - любов. Любовта към децата, с професионалната му дейност, за родината, за да му семейство, хора, близки до мен. За 22 години съм сее разумни, добре, вечен. Издаден 4 броя на учениците и никога не се оплакваше от упорита работа на учителите.

През годините сме натрупали огромен арсенал от инструменти и техники в методите на общуване с децата, се опитва да помогне с всички възможни средства. Винаги ще се намери време да се хвалят, път, да слушате тайна някого. Опитвам се да се създаде в класната стая необичайно топла атмосфера на доверие и творчество, отпуснатост, искреност и прямота. Всеки студент се чувства замесен в радости и скърби. И всичко това, защото всичко започва с любов.

Спомням си първия ми ден в училище. Колко невинни очи ме гледаха. Гледането и чака нещо. Да, те са ме чака да се обичат и разбиране. От този ден да стана техен защитник и другия родител. Тъй като детето прекарва повече време около нас, учителите.

Моят опит показва, колкото по-малко детето, толкова повече тя е по-близо до душата ни. Той все още няма тайни от нас. Той споделя мислите си, търсещ закрила. И точно когато ще пораснат, нещата се променят. При юноши, има и тайни. Тя се затваря в себе си. И ако между учител и ученик не е да се разбере, тогава наградата ще бъде много трудно. Така че аз се опитвам да не загубят тези, които разбират връзката между студентите, които са се образували в ранните класове.

Всяка раздяла с учениците Си, дори и на кратка почивка, аз силно страдат. Оставете ги да се шегуват, да се отдадете, а понякога и не се подчиняват, но все пак аз ги обичам. Аз обичам като свои собствени деца.

Любовта към децата, добър външен вид, енергия, емоция, издръжливост, търпение и постоянство, чувство за отговорност, ангажираност любим бизнес, хумористичен, с богато въображение, упорита работа, отдаденост, оптимизъм, патриотизъм.
Този списък няма край. Мисля, че тези качества на човек, който иска да бъде учител. Такъв човек е в състояние да се влюби в ученика, да събуди интерес към академична тема, желанието да научат нещо ново и възможността за своевременно възстановяване на мина.
За съжаление, да се съчетаят всички тези качества не успяват всеки учител. Може би не е толкова важно, дали учителят има съвременна компютърна техника за обучение, независимо дали говори няколко чужди езика и е завършил от три университета. По мое мнение, основната му качество трябва да е любов към децата!

Любовта е трудно. Любовта - Не гладете върху главата на детето, а не да се отдадете. Любовта - разбран. Бъдете търпеливи, да не се докосва. Тези принципи предполагат, да ми носи голяма отговорност и много работа. "Децата са привлечени от него, които той се насочва към него, той не може без тях, намира щастие и удоволствие в работата си с тях." Моите ученици са привлечени от мен, и аз съм благодарен за това, което са станали по-уверени, по-мъдро да оцелее. Аз обичам моите ученици. Първа любов, а след това учи. Защото, всичко започва с любов! И закон ми като учител: да обичаш детето, разбирането на детето, оптимизмът се попълва на детето.

Въпрос - как да обичаме децата си - вечен за педагогика. Но не за педагогика като академична наука и педагогика като уникално единство на науката и високото изкуство, като начин на живот, като състояние на духа. Това е срам, че преподаването на науката се ангажира да преподава изкуството на синтеза, така че на тази основа да се превърне в мощен двигател на устойчиво развитие на нашето общество.

Но още по-болезнено, когато тя е в противоречие с изкуството на образованието, което се основава на безгранична любов към децата. Ние не можем да решим нашите непосредствени проблеми на живота Humane Педагогика ако хиляди пъти, няма да се върнат към начина, по който ученици се нуждаят от любов. Образователна пространство трябва да се пълни до ръба с духовна мъдрост, която съживява, жертвена любов към възпитатели и учители за деца, ученици.

За хуманно педагогика е аксиома.

Но ние трябва да разберем - като това е начинът да обичаш децата и всяко дете, което обичам да се превърна в най-ефективно и добро обучение сила. Колко от нас - учителите и възпитателите в света, най-много отговори можем да получим по този въпрос - как. Ако всеки от нас хиляди пъти, за да се върнат към разбирането на качеството на любовта си към децата, аз вярвам, че са схванали мъдрост учение на любовта. Може би това щеше да е за нас най-високо професионално постижение.

истинският учител, който се основава на състрадателен любовта на децата. Тази специална форма на универсалната любов, която се проявява чрез любовта на учителя за всеки отделен дете.

Любов - това е средата, в която е възможно да се предадат опита на предишните поколения без изкривяване. Ето защо децата са толкова безпомощни красива, което води до сърцата на възрастен любовта и желанието да се даде тази любов към тях. Всички класическата педагогика произтича от това дълбоко чувство на любов към децата, възрастните, без това общество би отдавна са починали. Ето защо, винаги ще има хора в нашия свят, за да споделят опита си от любов към децата.

Василий Александрович Suhomlinsky - магистър-Master. Неговата най-важна педагогическа мъдрост е как да обичам децата.

"Любовта на едно дете в нашата специалност - от плът и кръв учителя като сила, способна да влияе върху духовния свят на друго лице. Учител, без любовта на едно дете - това е като певец, без глас, без да изслуша музикант, художник, без чувство за цвят ".

Ние всички сме съгласни с това, но всеки от нас трябва рано или късно, ще задам един въпрос за това, което трябва да бъде любов към детето? Как да практикува любов дете да не се изгради отношенията си с него, според NN Neplyuev, само "залепва страх и алчност стръв"? Отговорите на тези въпроси можем да получим не само от книги, но от опита на тези, които се посветили на "опит любовни афери." Кой не само пише за любовта, живота и наистина се оказа нейната сила, без използването на сила. Линия на любовта може да се отрази само на индивидуалния опит на учителя към децата, ако те са пълни с живот опит, ако зад тях са реални дела и действия.

"Да обичаш едно дете - пише VA Sukhomlinsky - след това да го предпази от злото, което все още е пълна много от децата в живота си. ... За студенти близките на учителя, те трябва да се види в него живо въплъщение на човешката мисъл. Какво имаме предвид под любовта на учителите към децата, децата да обичат учителят започва, по мое мнение, с изненада, с благоговение един човек на друг духовни богатства и, преди всичко, да се богатството на идеи. ...

Обичам детето не е такъв, какъвто е, и така трябва да бъде. ... Изкуството на нашата професия е да се мрази злото, не толерираме омразата, в чиято душа живее. ...

Да се научим да обичат децата, да осъзнаят необходимостта от него е възможно чрез постоянна комуникация с децата си. "

Източникът на любовта на децата е самото естество на деца, възрастни, постоянна комуникация с дете не може да помогне, но се отрази чувствата на двамата. Детски оптимизъм, откритост и доверие в света, не може да не възбуди в сърцето на чувството за възрастни с любов и желание oberech детство при децата. "Деца на природата - оптимистите. Те се характеризират с по-светъл, слънчев, весел мироглед. Да обичаш децата си - той е нежен детството и детството за оптимизъм - едно и също нещо, че играта на цветове на дъгата за: не оптимизъм - няма детство. ... Оптимизмът - изглеждаше магически цвят stoklyshko, чрез който светът изглежда е голямо чудо дете. Детето не само вижда и разбира, че е емоционално прогнозира той обича, обича, мрази изненада има за цел да защитава срещу зло за добро. Вие не може да отнеме от това вълшебно дете stoklyshko. Вие не може да го превърне в един студен, рационален reasoner "

Василий Александрович Suhomlinsky - е апостолът на любовта в педагогиката. Собственият му живот - доказателство за това как лично страдание и трудности не само да предизвика горчивина в сърцето си, а напротив, да допринесе за изява и идентифицирането на любовта към ближния. В книгите на Василий Александрович, можете да намерите на "метода на" непрекъсната "производство" Любовта на учителя към учениците си.

Модерен лесно усвоили методологията на преподаване учител започва педагогическа прилагат технологии и методи, развитие на дидактични материали използва различни форми и методи. Най-трудното за учителя все още остава да се разбере как да обича децата си. Науката на човешката любов може да се присъедини, ако наистина се възхищавам на опита на апостолите на любов, искам да съм като тях, се чудите на тяхното духовно богатство и искат, те дават сърцето си на лицето.

Лев Николаевич Толстой в статията се позовава на чашата на младостта "Обичайте се един друг", пише: "Колкото повече човек обича, толкова по-животът става по-свободен и по-щастлив ... И всеки човек, който обича, това е не само все повече и повече, че е щастлив и радостен но щастлив и радостен прави други хора. "

Опитът мъдър любов ни учи, че не може да бъде поставено и на базата на страх и личния интерес, той трябва да направи щастлив този, който го изпитва и тези, които са близо до превозвача на любовта. NN Neplyuev олицетворявани от примера на своя училищна общност мечта за възможността за обучение и други форми на организация на живот по отношение на любовта. "В нашите училища, които растат в любов, расте и дисциплина, за да любов, расте заедно с обединението и с необходимостта от братска любов"

В класическия разбиране за любовта на детето, по мое мнение, той съдържа същността на разбирането на детето, уважавам неговата личност. Аз лично ще постави на класическата педагогика прът така: човешката ми любов към едно дете трябва да го наричаме човешка любов отговор за мен.

Обичам учителят трябва днес да роди взаимна любов студент. Образовайте и учи в педагогически процес, който е пълен с не се чувства любов и взаимност, и чувство за омраза и враждебност, е същото като свиня в сърцата на децата от плевелите, с надеждата, че ще расте зърно, машини, злоба, с надеждата, че добротата ще расте. Януш Корчак посветени най-духовната книга "Как да обичаш дете." Проблемът с преподаване на любовта е именно това: да обичаш детето. "Атмосферата на образованието трябва да се основава на доверие и любов - това е една стара истина - D.N.Uznadze пише - но изпълнението му отговаря на най-трудните препятствия."

Не мислите ли, парадоксално, че старата истина, не е повече или по-малко приемливо методичен разрешение? Вие не възмущавам от факта, че учителите нямат любов към децата и изкуството - как да обичаме децата си, как да се обичаме един индивид дете? В тези области, всеки един от нас би могъл да бъде откривателя на своите техники, неговата система.

В края на работата, която искате да добавите. Любовта има много проявления.

Уважение - един от най-красивите форми на любов, разбира се, ако е искрен.

Уважението е проява на любов. Зачитането на детето - за да растат по-педагогическа Любов.

Уважаеми колеги, нека любовта и уважението на децата. Не забравяйте, че всички те са нашето бъдеще!

Свързани: разработване на методология, представяне и бележки

история Бунин "Кавказ" Измамен любов (представяне на урока)

Тази презентация е добавка към урока, който се смята за rasskaz.Novy история писател "Кавказ" е поставил трудната проблема с децата в училищна възраст. Учител допълва съобщенията Сметка.

Как да възпитаваме любов дете да истории

В наше време, за мое голямо съжаление, аз съм се интересуват от историята на малък брой деца. Мисля, че е съгласен, че Instill интерес в историята - много полезно нещо. Той допринася за развитието на Смарт.

В епиграф към тази статия от думите на гения възпитател Yanusha Korchaka модерността "Децата не трябва. Има хора." В статията се повдига и въпроса за липсата на любов към децата в процеса на обучение. трябва.

10 Учител Съвети "Ако децата не са готови за урок" на английски език

Тези съвети ще ви помогнат да проведе урок достойно в случай ESDI деца не са готови за урока.

Психологическо консултиране за учителите подготвят децата за държавния крайния изпит и за единен държавен изпит.

Родител Среща "Любовта на децата към родителите си. Любовта на родителите на децата."

Г. Cedrenus. "Архитекти". Любовта на поета в България, нейната история и култура.