педагогическа тема и най-важните проблеми на своето изследване - studopediya
Както беше отбелязано по-горе, всеки клон на човешките знания лас откроява специална наука, при която повече или по-малко ясно дефинирани, определена само присъщата си в обект на изследване. Каква е Xia предмет на обучение по педагогика?
Според дългогодишна традиция в учители-ки като темата за образованието се разглежда като подготовка за отглеждане на човешкото същество в живота, и за дълго време, това е само подготовка за живота на по-младите поколения. Такова определение на предмета на педагогиката до известно време без съмнение. Casa лосове съвсем естествено, че като педагогиката възникнало от потребностите на обществото в образованието на младите поколения, за да ги подготви за живота, както и предмета на нейното изследване е да се образоват, образователна дейност.
Въпреки това, с развитието на теорията за обучението все повече става ясно, някои опростявания и неточности на това определение. Трябва да отбележим, че ако изследването обхвата обем на педагогика, за да смятаме, че образованието като специален орган-nizovannuyu образователна дейност, а след това не следва ли, че нейната задача е ограничен само от развитието на методическа повторно tseptury, набор от правила и техники за тази дейност, тъй като Ka- zhetsya някои невежи хора? Ако сте съгласни с това, тогава тя губи статута на науката педагогика.
Такова усъвършенстване на предмета на педагогиката не е нещо ново. Тя се изразява в педагогика в 50-те години, по-специално, проф. AF Protopopov пише: "предмет. педагогика трябва да се разглежда не образование, образование и обучение, за дейности, които приемат някои от нашите педагогическа литература, а като процес на насочено развитие и формиране на човешката личност в условията на своето обучение, образование, образование ". [13]
Това определение е предмет на педагогиката не е формален смисъл. Тя се фокусира не само учени, но и практическото училищния персонал да учат и всеобхватни оси, че процесът на развитие на личността, както и дълбочината зависи мостове, които съществуват между това развитие и образование. Това е лесно да се покаже такива примери. За да се развие теорията на образованието, тя трябва да бъде добре да се знае как да се развива и форма-Ся личност, кои фактори имат влияние върху това развитие и формиране. За да се разширят научните основи на обучението, необходимо е да се представи в детайли, какво е естеството си и това, което законите на измерението се характеризират с процеса на придобиване на знания. Той е на тази основа ще бъдат обхванати в бъдещите издания на всички теория учители кал и методика на обучение и образование.
Какви проблеми разследва педагогика? Тези проблеми на износени следната:
а) изследване на природата и модели на развитие и форми на Bani-идентичност и тяхното влияние върху образованието;
б) определяне на целите на образованието;
в) Разработване на съдържанието на образованието;
ж) изследователски методи на обучение.
При определяне на предмета на педагогиката и основните проблеми на изследването му в някои учебници, веднага след като същността на основните педагогически понятия като PLAY-Tanie, обучение и образование. Но това разкриване се дава без QS-dimogo научна основа и по-често се свежда до един прост формулиране на определенията, които им дава догматичен ха rakter. Ето защо тези понятия ще бъдат покрити от нас в рамките на ДФЗ острови, което се занимава конкретно с тези въпроси.
Литература за самостоятелна работа
GN ролки Ethnopedagogics чуваши. - Cheboksary 1966.
Vulfson BL Педагогически // PED. Енциклопедия :. 4 обеми - М., 1966 - Т. 3.
Zhurakovsky GE Есета за историята на древна образование. - М. 1963.
Константинов, NA и т.н. История на образованието :. Учебник за студенти PED. в-другар. М. 1982.
Есета за историята на училището и педагогическата мисъл на СССР. XVIII век. - първата половина на XIX век. / Ed. Ед. MF Shabaeva. - М. 1973.
Есета за историята на училището и педагогическата мисъл на СССР. През втората половина на XIX в. / Ed. Ед. AI Piskunov. - М. 1976.
Perlshv К. Есета ethnopedagogics туркменски души: Учебник за STU-вдлъбнатини на университети и подготовка на учители, училища. - Ашхабад, 1976.