Кратък обзор възел за изпълнението на "комуникация" на НПО в 2-младата група ", който вика като"
Татяна Макарова
Кратък обзор GCD за изпълнението на "комуникация" на НПО в 2-младата група "Кой е като да крещи?"
Кратък обзор GCD "НПО Комуникация"
(2-малкият група)
Цел: Да се научим децата е с преподавател малко история.
1) Научете децата да бъдат заедно с учител и кратка история, наречена на младите животни.
2) разработва способността да оформи чашата от кръгова форма чрез натискане на глината.
3) Обучение на децата се грижат отношение към животните; интерес към тях чрез четене фантастика.
Материали и оборудване: Снимки "за домашни любимци и техните малки" (кон, жребче, свине, свине, крави, телета, ИКТ диск "домашен любимец Voice" схема модел Клей, настолни играчки "домашни любимци.".
(ИКТ, гласовете на домашните животни)
- Слушай, който крещи?
(Крава, прасе, кон)
- Виж, и кой е той? (Увисва на снимката)
- Тя извика, тя губи бебето си и го нарече.
- Бебе, което е с кон?
- Виж, мамо - един чудесен кон, и си бебе - конче, какво от това?
- И той вика тънко.
- Както викове осле?
- И все пак, чийто глас чухме от вас?
- Точно така! (Увисва на снимката)
- Както викове прасе?
- Тя беше тази, кой се обажда?
- Крава като писъците?
- А telenochek да викам?
- А сега нека да играе играта. Всички животни ще се скрие в къщата и те ще викат, и вие трябва да познаеш кой плаче, майката или бебето си. Ако предполагам правилно, животното ще изглежда.
(А детето се крие зад къщата, прави снимка. Крещи в зависимост от изображението на снимката, децата предполагам)
- Браво! И нека се композира една история, като малко зверче е загубена, и как е намерил майка си.
(Изложени модели верига)
- Имало едно крава и сина й - telenochek. Те променени тревата в ливадата. Telenochek губи. Той започна да плаче и да се обади на майка ми ", Mu-му-MLI". Мама чувал и го нарече: "Mu-му-MLI". Теле се затича към майка ми, майка ми се зарадва и telenochek също.
- Кой ще отиде и да ми каже, че историята?
(Чуйте историите на деца 3-4)
- Ето и е установено, нашата telenochek! Момчета, какви са предимствата на нашата крава? Какво ни дава?
- Харесва ли мляко?
- Той е много полезен! Неговата любов и момчета и момичета. Но все пак това е обичан всички бебета животни.
- Прасето? (Свине)
- Котката? (Коте)
- Конят? (Colt)
- Кравата? (Телешки)
Аз telenochka галени,
Той е малък,
Прясна трева забавляваше
Обичах telenochka,
Той даде да се пие мляко
- Хора като вас да пият мляко?
- Както Попо животни?
(От купата, чаша)
- Сега всички ние се учим да извайвам купи и чаши, и на кого ще се пие, да реши за себе си.
- Нека да се превърне в коне и скочи върху един от друг.
(Деца седнат на масата, обясни последователността и методи за моделиране)
(Деца форма купи и чаши, победи на ситуацията)
Дидактически игри за развитието на последователна речта ви представят играта за развитието на последователна реч "Collect картина" Целта на играта: да научим децата да бъдат част от цялото изображение.