Диагностика на нивото на познавателните интереси и мотивация училище
Образованието на децата в семейството (решение на проблемите за изключване училище, диагностика на девиантното поведение, учебни "грамотност кампания", взаимна правна помощ, и т.н. ...);
Проблемът с вътрешна и външна комуникация на семейството (съдействие за установяване на нормална комуникация, както в рамките на семейството и непосредствената околна среда, помощ при решаването на конфликти в рамките др ...);
Насърчаване на здравословния начин на живот (превенция на детската заболеваемост,
наркомания, злоупотреба с наркотици, алкохолизъм, и т.н.);
Духовно - стойност ориентация (семейни фондации и традиции, разлики в ориентациите на стойността на членовете на семейството и др ...);
Организация на живот (деца до възпитаването хигиенни умения, организация в ъгъла апартамент за подготовка урок и детски отдих, организиране на контрола на неформалното пребиваване на детето, свободното си дейности, професионално ориентиране, заетостта и така нататък. Н.)
Свързани документи:
urovnyapoznavatelnogointeresa предполага, че присъствието на познавателни нужди [5, стр. 91]. По този начин, ние разгледахме poznavatelnogointeresa проблем.
привилегировани уроци тип "училище" на уроци "предучилищна възраст. poznavatelnogointeresa (на Ksenzova GY) Въпросник на мотивация В областта на морална и етична оценка възможно диагноза. Таблица 3 нива на контрол.
В.11 Място 2 Diagnostikaurovnyapoznavatelnogointeresa. (На M.A.Choshanovu и PN Третяковската). Цел: Да се определи нивото на развитие poznavatelnogointeresa ученици от 9 класове.
и интерес към знание, други - косвено. Нива и критерии за формиране poznavatelnogointeresa обучение ниво формиране и poznavatelnogointeresa определят с помощта на диагностика.